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15 de Febrero, 2008
Publicado el
15 de Febrero, 2008, 15:50
Nos llegó la Encuesta de la Universidad de Lima, para Lima y Callao, el Presidente va en bajada.

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Publicado el
15 de Febrero, 2008, 11:14
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Por nuestro Derecho a la vida, a la libertad, a la integridad personal, a expresarnos libremente a tener un juicio justo, a que se respete nuestra intimidad, a la libertad de expresión, a la propiedad, a participar en elecciones limpias, al desarrollo.
¿Qué es la Convención Americana sobre Derechos Humanos? Es el documento firmado por la mayoría de los Estados Americanos que contiene normas para la protección de nuestros Derechos Humanos. A través de ella los Estados se obligaron a respetar los derechos y libertades de las personas que se encuentran bajo su autoridad, sin discriminación alguna; a dar leyes que permitan el libre ejercicio de los derechos y su protección; y a modificar o anular aquellas leyes que afecten estos derechos (Art. 1° y 2° de la Convención). Es decir que los Estados firmantes deben adecuar su Constitución y legislación a la Convención. La violación o desconocimineto de los derechos reconocidos por la Convención Americana en contra de una persona por el Estado al que pertenece, puede ser denunciado internacionalmente cuando se le impide alcanzar justicia y reparación.
¿Quénes protegen nuestros derechos en la Convención Americana? Dentro de la Organización de Estados Americanos los organismos especializados para vigilar el respeto a los derechos humanos en la región son:
- La Comisión Interamericana de Derechos Humanos.
- La Corte Interamericana de Derechos Humanos
¿Qué es la Corte Interamericana de Derechos Humanos? La Corte Interamericana de Derechos Humanos es el máximo Tribunal de Jusiticia creado para la protección de los Derechos Humanos de las personas pertenecientes a los Estados Americanos. La Corte como instancia judicial internacional fue creada para velar con el cumplimiento de las obligaciones contraídas por nuestros países al firmar la Convención Americana sobre Derechos Humanos.
¿Quiénes integran la Corte? Son siete jueces, juristas de la más alta calidad moral y reconocida competencia en materia de Derechos Humanos, que son propuestos y elegidos por la mayoría absoluta de los Estados Americanos reunidos en la OEA. Allí reside la legitimidad de su actuación.
¿Qué funciones tiene la Corte? La Corte emite sentencia condenando a un Estado cuando éste ha violado nuestros derechos reconocidos por la Convención. Sus sentencias son definitivas y no pueden ser cuestionadas. (Competencia Contenciosa). La Corte también atiende consultas que le hagan los Estados sobre la interpretación de la Convención y otros Tratados de Derechos Humanos, y advierte acerca de la incompatibilidad o contradicción de las leyes nacionales con los derechos recogidos en los Tratados Internacionales sobre derechos humanos reconocidos por los Estados.
¿Qué casos atiende la Corte? La Corte puede atender casos de tortura, desaparición forzada, ejecución estrajudicial, detención arbitraria, juicios en el que no se ha garantizado el debido proceso, de derechos económicos, sociales y culturales, discapacitados, etc. Por ejemplo en 1994 la Corte Suprema de Justicia del Perú ordenó al Estado restituir los derechos pensionarios de los cesantes y jubilados de la Superintendencia de Banca y Seguros, Este caso ha sido presentado a la Comisión Interamericana de Derechos Humanos.
¿Quiénes pueden presentar casos ante la Corte? Cualquier ciudadano/a, individualmente o en grupo a través de una demanda o queja ante la Comisión Interamericana. Se estudia el caso y si es admitido, el primer paso es buscar una solución amistosa entre el Estado y el Ciudadano. Cuando no se llega a ningún arreglo, la Comisión redacta un informe con los hechos y conclusiones y los envia al Estado interesado. Finalizando el trámite se somete el caso a la Coirte Interamericana.
¿Retirarse de la Corte viola nuestros Derechos Constitucionales? Si. Nuestra Constitución Política en su Art. 205° reconoce el Derecho a acudir a un Tribunal internacional; "Agotada la jurisdicción interna, quién se considere lesionado/a en sus derechos que la Constitución reconoce, puede recurrir a los Tribunales u organismos internacionales constituidos según tratados o convenios en los que somos parte". Si el Gobierno Peruano no permite que contemos con la protección de la Corte los/as peruanos/as estaremos desprotegidos/as y podremos exigir que se respeten nuestros derechos humanos en caso de que el Gobierno los viole. Ningún gobierno tiene la autoridad para quitarnos este derecho, pues el derechos humano está por encima del derecho estatal.
¿Tiene validez el retiro del Gobierno Peruano de la Corte? No tiene validez. Cuando el Perú firmó la Convención Americana en 1978, se comprometió a respetarla garantizando el goce de los Derechos Humanos de todos los/as Peruanos/as. Cuando en 1981 acepta la competencia de la Coirte lo hizo incondicionalmente y de este modo hizo plenamente vigente al Art. 62° de la Convención que describe sus atribuciones. Ningún Estado puede desconocer la validez de sólo una parte de la Convención con la que no esté de acuerdo o no le convenga.
¿ Por qué el Gobierno Peruano decidió el retiro de la competencia contenciosa de la Corte? Por intereses políticos particulares. Porque en la Corte Interamericana de Derechos Humanos se encuentran casos como la matanza en los penales. _____________________________________________________________________
La Coordinadora Nacional de Derechos Humanos (CNDDHH) es un colectivo de 61 organismos no gubernamentales para la defensa, promoción y educación de los Derechos Humanos en todo el país. La CNDDHH es un organismo con status consultivo especial en el Consejo Económico y Social de Naciones Unidas
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Publicado el
15 de Febrero, 2008, 10:49
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CRONOGRAMA DE OBLIGACIONES MENSUALES - EJERCICIO 2008
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PERÍODO
TRIBUTARIO |
FECHA DE
VENCIMIENTO SEGÚN EL ÚLTIMO DÍGITO DEL RUC |
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BUENOS
CONTRIBUYENTES y UESP |
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0, 1 , 2, 3 y 4 |
5, 6, 7, 8 y 9 |
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Ene-08 |
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12 Feb |
13 Feb |
14 Feb |
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Feb-08 |
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12 Mar |
13 Mar |
14 Mar |
17 Mar |
18 Mar |
19 Mar |
24 Mar |
25 Mar |
10 Mar |
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26 Mar |
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Mar-08 |
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Abr-08 |
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19 May |
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23 May |
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Ago-08 |
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22 Sep |
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Sep-08 |
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Dic-08 |
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14 Ene
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15 Ene
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Ene 09 |
19 Ene
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23 Ene
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12 Ene
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26 Ene
09 |
27 Ene
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Nota: Incluye
Principales, Medianos y Pequeños Contribuyentes |
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UESP: Unidades
Ejecutoras del Sector Público Nacional |
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Base Legal:
Resolución de Superintendencia N° 233-2007/SUNAT, publicada el 27 de
diciembre de 2007 |
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Publicado el
15 de Febrero, 2008, 10:21
¿Cuanta agua queréis? Decidme cuanta, que yo os la llevo
(Dogma de fe de la planificación del agua desde la revolución industrial hasta finales del siglo XX)
15-02-2008 -
1Permitidme, estimados lectores, liberarme de la coraza de la
experiencia profesional de más de vente años trabajando en el mundo del
agua para expresar con absoluta franqueza i máxima transparencia de
dónde venimos, dónde estamos i qué hace falta hacer para salirnos del
atolladero donde nos encontramos. Creo que un boletín como el vuestro (“El Corriol"”) es un marco envidiable para ejercer este grado de libertad.
¿Y cuál es este atolladero? Muy simple: seis decretos de sequía
desde el año 1990, lo que supone un ciclo de sequía cada tres años. La
actual, iniciada con una reducción de la pluviometría durante el
segundo semestre del 2004, ha situado los embalses de Cataluña en unos
niveles preocupantes del 25% de agua almacenada, a solo 5 puntos
porcentuales de lograr el nivel que obligará a restricciones en el
ámbito urbano. Restricciones que haremos todo lo que esté en nuestras
manos para que no desemboquen en cortes de agua en las ciudades, ya que
se están articulando i ejecutando medidas paliativas y de contingencia
que aportarán nuevos recursos mientras no llueva.
Algunas de estas ya las conocéis a través de los grandes titulares
de la prensa (barcos cisterna), otras, pese haber sido comunicadas a la
prensa, no han sido objeto de titulares (recuperación de pozos,
intensificación en la explotación de las aguas subterráneas); y otras
más, sobre las cuales estamos trabajando sin hacer ruido ni
aspavientos, serán anunciadas cuando toque.
La recurrencia de los episodios de sequía en Cataluña es
consecuencia de dos cuestiones: la primera tiene mucho que ver con el
subtítulo del artículo i ha sido común denominador de las políticas de
planificación del agua en Cataluña, en España y en Europa. Un modelo
lineal de producción que creía inagotables los recursos naturales en
base a la cual el agua era una materia prima más, como el carbón, la
madera, el acero o la mano de obra de millones de trabajadores
(¡¡lástima que la revolución del proletariado no hubiera contagiado el
cambio histórico que supuso al mundo del agua!!). Hasta bien entrada
la segunda mitad del siglo XX la única política que regia la
planificación del agua era la oferta. Aquí tenéis un ejemplo: cuando se
instauró la Generalitat de Cataluña después de la muerte del dictador,
sobre la mesa de quien entonces ejercía las competencias del agua en
Cataluña (la Confederación Hidrográfica del Pirineo Oriental) había el
proyecto redactado en el año 1974 por el MOPU y titulado “Acueducto
Ebro-Pirineo Oriental” que planteaba el trasvase desde el río Ebro
hacia Tarragona y Barcelona de 1.400 hm3/año. Para que os hagáis una
idea de la magnitud que suponía este volumen, deciros que es el
equivalente a multiplicar por dos la totalidad del consumo de todas las
redes de abastecimiento urbano de Cataluña durante un año (750 hm3) ¡¡a
fecha de hoy!!
Las consecuencias de esta gestión de la oferta, como si el agua
fuera infinita, malogró la calidad de nuestros ríos y nuestras aguas
subterráneas y aguas litorales. “Si se echa a perder nuestra agua,
ningún problema, ya la traeremos de donde sea” postulaban satisfechos
los estadistas de la época. Por suerte para todos, en Octubre del año
2000, justo al inicio del cambio de siglo, la Unión Europea aprobaba la
Directiva Marco del Agua, normativa de obligado cumplimiento para los
Estados que conforman la Unión y que establece un giro copernicano y
radical en la gestión del agua en nuestro continente: el agua no es un
recurso infinito, no es un bien comercial, sino una parte indisociable
del medio ambiente y, por lo tanto, hace falta preservarla en el medio
con calidad. Y la calidad es cantidad, y hace falta usarla
eficientemente a partir de políticas de gestión de la demanda y con una
plena implicación de la ciudadanía mediante procesos de participación
que incidan en las planificaciones del agua por parte de los Estados.
En resumen, la Directiva entierra un modelo predador del agua, la eleva
a la categoría de elemento vital para los ecosistemas y democratiza la
gestión esclerótica de los entes administrativos. Por eso comentaba
anteriormente que ojalá esta revolución que ha supuesto la Directiva
Marco del Agua hubiera llegado con la del proletariado.
La segunda cuestión tiene que ver con algo específico de Cataluña:
la tacañería política basada en esconder la cabeza bajo el ala y
entender que el agua no es un problema de país, de estructura
territorial, de modelo de desarrollo, sino un problema que tiene que
resolver la administración del agua, es decir, la Agencia Catalana del
Agua. ¿Queréis un ejemplo? Esto que llamamos sistema Ter-Llobregat, es
decir, el ámbito satisfecho por las aguas superficiales de los ríos Ter
y Llobregat y donde vive el 82% de la población de toda Cataluña
(regiones metropolitanas de Barcelona, Girona, Maresme, Costa Brava) ha
aumentado en más de dos millones la población desde que se trasvaso el
Ter en el año 1966. ¿Qué se ha hecho desde el 1966 hasta ahora para
satisfacer las demandas de 2 millones de personas y las actividades
económicas desarrolladas? Qué agua se ha puesto a disposición? El
embalse de La Baells en el año 1976 y el de la Llosa del Cavall el año
2001. Con estos embalses la cuenca del Llobregat ha incrementado un 20%
más la capacidad de regulación o, dicho de otra manera, ha ganado la
aportación de una garantía adicional de agua equivalente a 60 hm3, 60
días del consumo de la Región Metropolitana de Barcelona. Es decir, en
40 años (1966-2006), con 2 millones más de personas, ¡¡sólo hemos
sabido aportar 60 días de consumo!!.
Venimos, entonces, de donde venimos y por eso estamos donde estamos.
Pero el rumbo ha cambiado, y el actual gobierno de la Generalitat ha
entendido que Cataluña no tiene que abrazar la Directiva Marco del
Agua por obligado cumplimiento (es curioso, pero el Gobierno del Partido Popular, en
base a la dicha directiva planteó el trasvase del Ebro), sino por
convencimiento, y apuesta claramente por un modelo de gestión del agua
basado en la suma integral de soluciones: la eficiencia en el uso del
agua, es decir, misma producción con menor dotación de agua ( en casa,
en el campo, en la industria). La reutilización del agua depurada para,
debidamente tratada, destinarla a usos industriales, agrícolas,
municipales, lúdicos i ambientales (recarga de acuíferos y cabales
ambientales). La recuperación y descontaminación de las aguas
subterráneas, sometidas a decenios de contaminación y sobreexplotación
continuadas. La interconexión de las redes de abastecimiento municipal
que permiten la flexibilización y la optimización de los recursos
disponibles. El saneamiento como pieza clave para disponer de agua en
calidad en los ríos (tarea en la que Catalunya ha sido pionera gracias
al empuje de hombres como el Consejero Albert Vilalta). Finalmente, la
aportación de la desalinización del agua marina como garantía para el
futuro.
Todo este sumatorio integral de soluciones ya disponía de
actuaciones en ejecución, adjudicadas pendientes de licitación y
previstas de licitar, de manera que a partir del 2008 Cataluña empezará
a disponer de 180 hm3/año de agua que, en el horizonte 2015, llegarán
hasta 300 hm3 lo que permitirá planificar con absoluta tranquilidad (un
ciclo de sequía cada 50 años) hasta más allá del 2025, momento en que
seremos unos 9 millones de habitantes. Llegados a este punto, solo
falta una pequeña cosa y que, cuando queráis, la hablamos: aproximar el
precio del agua a su coste. A ver si el gobierno de la Generalitat,
como administración usuaria del agua, nos puede ayudar mediante la
aportación proveniente de la disposición adicional tercera del Estatuto
de Autonomía de Cataluña. Ha pasado el 2007 y esperemos que continúe
este año y hasta el 2013.
Gabriel Borràs
Director del Área de Planificación para el Uso Sostenible del Agua (Agencia Catalana del Agua) CC OO Catalunya
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Publicado el
15 de Febrero, 2008, 10:12
El Consejo de Seguridad de la ONU considera 'alarmante' la situación de los niños en el conflicto colombiano
El conflicto en Colombia se cobró la vida de 37 niños
armados en 2007 según se desprende del informe sobre la situación de la
niñez en el conflicto del Consejo de Seguridad de la ONU, según indicó
hoy la emisora colombiana RCN Radio.
15-02-2008 - Las cifras del informe fueron tomadas
del Instituto Colombiano de Medicina Legal. Durante 2007, 37 menores
murieron, 13 niñas y 24 niños y otros 34 menores, incluidas 4 niñas,
resultaron heridas presuntamente por las fuerzas de seguridad del
Gobierno colombiano.
Para el Consejo de Seguridad de la ONU la situación es alarmante.
"Cada vez existe una mayor preocupación por las denuncias de
violaciones y abusos cometidos contra niños por nuevos grupos armados
ilegales organizados", dice el documento. Según la Oficina del Alto
Comisionado de las Naciones Unidas para los Derechos Humanos (ACNUDH)
nueve de estos casos han sido investigados por la Policía Judicial.
También se han denunciado ejecuciones extrajudiciales perpetradas
por algunos elementos de las fuerzas de seguridad del Gobierno. En
marzo de 2007, dos personas, incluido un joven de 16 años, fueron
asesinadas por efectivos de la XVI Brigada del Ejército Nacional.
CASOS DOCUMENTADOS
El Consejo de Seguridad de la ONU presenta en este documento
reveladores casos de reclutamiento y abuso de menores armados. "En
Corinto, departamento del Cauca, los miembros de las FARC suelen
visitar escuelas para persuadir a los niños de que se unan a sus
filas", dice uno de los apartes.
Esta situación se repite en los departamentos del Cauca,
Antioquia, Sucre, Bolívar, Cundinamarca, Guaviare, Meta y Nariño, según
el Consejo de Seguridad, en cuanto a las Fuerzas Armadas
Revolucionarias de Colombia.
Además, el organismo puso también en evidencia el drama de los
menores en el paramilitarismo y en las llamadas bandas emergentes,
conformadas por paramilitares desvinculados de los antiguos grupos de
Autodefensa y que mantienen el negocio del narcotráfico.
En cuanto a la desmovilización de las AUC, "en 2006 fueron
desmovilizados 63 niños, en comparación con 17.581 adultos (...) Se
teme que haya niños que no hayan sido incluidos en ese proceso. Según
el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar, en ese mismo período,
otros 32 niños fueron desmovilizados de forma individual".
"En junio de 2007, se denunció que, en Cartagena y en el
departamento de Bolívar, el grupo Águilas Negras había coaccionado a
niños para que se unieran a sus filas", agrega el informe.
La Fuerza Pública no se escapa a las denuncias. Según el informe,
divulgado en diciembre de 2007, "las fuerzas armadas del Gobierno han
utilizado niños con fines de inteligencia, a pesar de la política
oficial del Gobierno en contra de ello".
EUROPA PRESS
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Publicado el
15 de Febrero, 2008, 9:58
AUNQUE SEA TARDE PERO NO PODEMOS DEJAR DE PASAR ESTA FECHA TAN ESPECIAL ....VAYA POR EL AMOR....
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14 de Febrero, Día de San Valentín Día del Amor y la Amistad |
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Estimados suscriptores:
El 14 de febrero es el
cuadragésimo quinto (45º) día del año en el Calendario Gregoriano. Es
decir, nos quedarían 321 días para finalizar este año 2008 bisiesto. El
Día de San Valentín es una celebración tradicional en la que los
enamorados, novios, amigos o esposos expresan su amor o cariño
mutuamente. Se celebra el 14 de febrero, onomástico de San Valentín. En
muchos países se le llama el Día de los enamorados y se conoce como Día
del Amor y la amistad. En la actualidad, se celebra mediante el
intercambio de notas de amor conocidas como "valentines", con símbolos
como la forma simbólica del corazón y Cupido. Desde el siglo XIX se
introdujo el intercambio de postales producidas masivamente. A esta
práctica se sumó el dar otro tipo de regalos como rosas y chocolates,
normalmente regalados a las mujeres por los hombres. En el calendario
de la Antigua Atenas, el periodo comprendido entre mediados de enero y
mediados de febrero era el mes de Gamelion, dedicado al sagrado
matrimonio de Zeus y Hera. En la antigua Roma, el 15 de febrero se
celebraban las Lupercales, en honor de Fauno Luperco, dios de la
fertilidad.
Connotaciones
Esta
fiesta ha tenido distintas connotaciones en los países tal es así que
en Colombia no se celebra el 14 de febrero sino en septiembre, pues
comercialmente febrero es el mes de la temporada escolar en la mayor
parte del país. Es común la tradición del amigo secreto, que consiste
en sortearse el recipiente de un regalo -hombre o mujer- sin que este
sepa quién se lo obsequió. En México se demuestra el amor entre los
novios o esposos con rosas. En Perú esta fiesta se le conoce como el
día del Amor y de la Amistad. Es común el regalo de rosas entre los
amigos y familiares. Tal es así que según el color de la rosa se esta
expresando un mensaje. Por ejemplo: la rosa roja simboliza el amor, la
blanca representa la paz y la amarilla la amistad. Por su parte en
Japón, además del festival de Tanabata (七夕), versión local del Qi Qiao
Jie, el Día de San Valentín se celebra desde mediados del siglo XX,
impulsado inicialmente por la compañía de chocolates Morozoff en 1936.
Como particularidad, se destaca el hecho de que son las mujeres quienes
regalan chocolates a los hombres, ya sean sus familiares, amigos o
compañeros de trabajo. En este último caso, el obsequio se vuelve casi
una obligación, pues deben regalarles chocolates a todos sus colegas
(義理チョコ giri-choco, de giri, "deber", y choco, apócope de chokoreeto,
"chocolate"). Como una especie de compensación, también producto del
mercadeo, los hombres devuelven el favor un mes después, el 14 de
marzo, celebración conocida como White Day ("Día blanco"), día en el
cual se suelen regalar chocolates blancos, malvaviscos o cualquier
obsequio de color blanco, incluso ropa interior. En Guatemala se conoce
como el día del amor y la amistad. Las personas lo demuestran haciendo
de intercambio por ejemplo amigos secretos, regalando rosas los hombres
a las mujeres, chocolates y pequeños detalles que demuestren amor y
amistad.
Historia de Cupido
Cupido
es uno de los símbolos de San Valentín, se le conoce como un niño alado
y armado con arco y flechas que son disparadas a dioses y humanos,
provocando que se enamoren profundamente. En ocasiones lleva también
los ojos vendados, para mostrar que el amor es ciego. Su propia
historia de amor aparece narrado en su forma más completa en la novela
latina "El asno de oro" o "Las Metamorfosis" de Apuleyo (siglo II
d.C.). En la antigua Grecia cupido era conocido como Eros, el hijo
joven de Afrodita la diosa del amor, la belleza y la fertilidad. Para
los romanos cupido es el dios del amor hijo de Venus y de Marte, dios
de la guerra. Cupido era ayudante de su madre Venus, dirigía la fuerza
primordial del amor y la llevaba a los mortales. Era pícaro y
carismático, pero a veces cruel con sus víctimas, ya que no tenía
escrúpulos. A la espalda llevaba dos clases de flechas: unas doradas
con plumas de paloma que provocaban un amor instantáneo, y otras de
plomo con plumas de búho que provocaban la indiferencia. Consciente del
poder que tenia, a veces rechazaba las peticiones de su madre y los
demás dioses de interferir en el curso de la vida de algunos mortales
así que provocaba frecuentes problemas a los dioses.
Un
día se enfadó con Apolo cuando éste bromeo sobre sus habilidades como
arquero, así que Cupido hizo que Apolo se enamorara de la ninfa Dafne y
a ella le disparó una flecha con punta de plomo. Dafne rezó al dios río
Peneo pidiendo ayuda y fue transformada en un árbol de laurel, que se
consagró a Apolo. Así entre rebeldía y travesuras, cupido cumplía con
su cometido, al paso del tiempo Venus comenzó a preocuparse porque su
hijo no crecía, así que en busca de una respuesta se dirigió al Oráculo
de Temis, quien le dijo: "El amor no puede crecer sin pasión". Venus no
comprendió la respuesta hasta que nació su hijo Anteros, dios de la
pasión. Cuando estaba junto a él, Cupido crecía y se transformaba en un
hermoso joven, pero cuando se separaban, volvía a ser un niño. Por otro
lado en la Tierra de los mortales vivía una princesa llamada Psique
(Alma), que a pesar de ser tan bella no lograba encontrar marido pues
los hombres que la idolatraban no se sentían dignos de ella. Su padre
intentó hallar a través del oráculo de Delfos un buen marido para
Psique, pero éste predijo que ella encontraría el amor en un
precipicio. El marido que le sería destinado, una serpiente alada,
terrible y poderosa, llegaría hasta ella y la haría su esposa. Venus
celosa por la gran belleza de Psique le pidió a Cupido que la hiciera
enamorarse locamente del hombre más feo, vil y despreciable del mundo.
Enterada de que se encontraba en el borde del abismo, envió a su hijo a
dispararle sus flechas pero este al verla, se enamoró profundamente de
ella y creció hasta convertirse en un apuesto joven.
Contra
los deseos de Venus, Cupido llevó a Psique por arte de magia a un
castillo aislado y se casó con ella, teniendo la condición de que como
simple mortal, tenía prohibido mirarlo. La princesa al sentirlo cerca y
escuchar su dulce voz no sintió temor, estaba segura que no era un
monstruo, sino el amante esposo que tanto tiempo había deseado. Él la
visitaba todas las noches rogándole siempre que no viera su rostro.
Eran muy felices hasta que convencida por sus envidiosas hermanas,
Psique rompió la prohibición impuesta por los dioses y miró a su
marido. Eso le valió el castigo de ser abandonada por Cupido, quien con
tristeza se despidió diciéndole: "El Amor no puede vivir sin
confianza". Expulsada del castillo, la arrepentida princesa recorrió el
mundo en busca de su amado, superando una serie de desafíos cada vez
más difíciles y peligrosos impuestos por Venus. Como última instrucción
le dio una pequeña caja indicándole que la llevara al inframundo. Tenía
que llevar un poco de belleza a Proserpina la esposa de Plutón. Se le
advirtió también que por ningún motivo debía abrir la caja. Psique se
alistó para el viaje y durante él se enfrentó a varios peligros que
fueron superados gracias a los consejos dados, sin embargo la
curiosidad por abrir la caja la venció así que lo hizo y al momento
cayó en un profundo sueño que parecía la muerte.
Cupido
al encontrarla, le retiró el sueño mortal de su cuerpo y lo puso de
nuevo en la caja. Finalmente la perdonó al igual que Venus. Fue tanto
lo que ella luchó que finalmente los dioses conmovidos por el amor de
Psique hacia Cupido, la convirtieron en una diosa para que pudiera
reunirse con su amado. Felizmente Cupido y Psique: El Amor y el Alma,
se unieron tras duras pruebas. De esta unión nació una hija llamada
Voluptas cuyo nombre significa "Placer", de donde derivan palabras como
voluptuosidad. A partir de la historia de estos dos personajes el amor
ha sido simbolizado por dos corazones atravesados por una flecha: la
flecha de Cupido.
Historia de San Valentín Allá por el
año 270 d.C. Roma estaba en plena decadencia y toda ayuda era poca para
evitar que el Imperio se desmorone. Al emperador Claudio III, que sabía
lo que se jugaba en el campo de batalla, le da por pensar que los
hombres casados rinden menos porque están emocionalmente ligados a sus
familias y que los solteros son mejores soldados. Así que prohíbe el
matrimonio. Por supuesto, la noticia no es bien acogida. Valentín, un
obispo cristiano, decide quejarse a su manera y en secreto comienza a
unir en sagrado matrimonio a las parejas de jóvenes enamorados que a el
acudían. Cuando el emperador lo descubre hace detener a Valentín e
intenta convencerle para que renuncie al cristianismo, como no lo
consigue lo condena a morir. Durante las últimas semanas de su vida,
algo verdaderamente impresionante sucedió:
El carcelero,
habiendo visto que Valentín era un hombre de letras, pidió permiso para
traer a su hija, Julia, para recibir lecciones de él. Julia, quien
había sido ciega desde su nacimiento, era una joven preciosa y de mente
ágil. Valentín le leyó cuentos de la historia romana, le enseñó
aritmética y le habló de Dios. Ella vió el mundo a través de los ojos
de Valentín, confió en su sabiduría y encontró apoyo en su tranquila
fortaleza. -"¿Valentín, es verdad que Dios escucha nuestras oraciones?" Julia le preguntó un día. -"Si, mi niña. El escucha todas y cada una de nuestra oraciones," le respondió Valentín. -
"¿Sabes lo que le pido a Dios cada noche y cada mañana? Yo rezo porque
pueda ver. Tengo grandes deseos de ver todo lo que me has contado!" Valentín le contestó, -"Dios siempre hace lo mejor para nosotros, si creemos en El." -"Oh, Valentín, yo si creo en Dios", dijo Julia con mucha intensidad. -"¡Yo creo!" Ella
se arrodilló y apretó la mano de Valentín. Se sentaron juntos, cada uno
en oración. De pronto, una luz brillante iluminó la celda de la
prisión. Radiante, Julia exclamó, - "¡Valentín, puedo ver, puedo ver!" - "Gloria a Dios!" exclamó Valentín.
En la víspera de su muerte, Valentín le es | |
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